小盒老师教师版 手机安卓版v4.3.40

小盒学生是为小学老师打造的一款解说协助类软件，帮助列位小学学生更便利的发展自身的解说事件。在软件中可停止班级的建立，可邀请学生退出班级，不便学生对于学生停止治理。通过软件可快速的停止作业的布置，而且学生可通过APP停止作业的提交，让学生能够便利的通过APP停止作业的修改，而且能够为每一个学生天生学情汇报，帮助学生便利的对于学生的深造状态停止了解。软件中还供应了丰富的习题，另有着各种测试、智能组题性能，帮助老师停止出题，让学生能够巩固课堂中深造到的知识。软件里还供应农了各种兴趣学科静止，让学生能够参预平常打卡，引发学生们的深造兴趣，养成优越的深造习惯。软件里还供应了名师直播课程，可在其中不雅赏深造，提拔自身的解说水平。

软件简介

小盒学生是面向小学数学、语文、英语学生应用的移动解说协助工具。学生可通过班群的在线治理，为学生布置作业，构造在线评测、单元测，发起学科兴趣较量以及平常深造事件打卡等各种解说静止。

小盒通过收罗学生的深造行动数据，天生共性化学情图谱，小盒学生为学生精准施教供应智能助教效劳，让教与学同时实现提质、减负、增效。

软件性能

· 平常练测，一键布置，主动修改。系统天生学情汇报，帮助学生实现剖析

· 分比方控制水平，分层指点，共性化习题推举，重难点靶向练习

· 学期测评单元测，智能组题，错题本查缺补漏，实时巩固解说后果

· 兴趣学科静止，平常打卡事件，引发深造兴趣，养成优越习惯

· 小盒学生课堂不雅赏，名师导学，教研解说同步提拔

软件走光

【高频交互，边学边练事倍功半】

比拟传统收集深造产物领有更高频的产物交互，让学生边学边练，均匀交互距离1分钟，保障真正控制知识。

【综合打造沉迷式兴趣深造体验】

小盒学生结婚小学生用户特征，在课程中适量退出兴趣化深造元素，打造沉迷式兴趣深造体验，培植引发学生深造兴趣，让孩子真正爱上深造

【多阶段展现深造效果】

课上以及课后会多阶段展现深造进度以及细致学情汇报，并停止智能剖析，构建每一位学员的专属知识图谱让家永劫刻控制学生深造状况。

【名师解说】

小盒学生严选经验丰富top5名校学生，金牌讲师在线解说，夯实课内基础，保障解说内容与品质。课上及课下全程都著名师监控深造状况，一旦发生问题，指点学生立即染指，解决深造中的问题。

【AI助力精准解说，实现1对于1针对于式解说】

基于作业盒子天下小学生重年夜的作业数据以及AI算法，以知识细胞/切片的形式，构建每一个学科知识图谱，学员通过人机互动对于每一节课的知识点停止巩固练习，全场景进程化收罗数据，小盒学生给每一位学员推举共性化深造资本。

软件特色

一、免批纸质口看成业，修改作业更轻松，控制学情更清晰

二、多种课本版本任意抉择，海量问题随心布置

三、题库与课本齐全同步，与课堂同步练习

四、多维度统计作业效果，学情若有若无

五、语数英小学主科全遮蔽，三科学生可同时治理班群

六、家校相同精准推送，显示已经读未读，一对于一宰割防打扰

七、名师直播课、导学微课，学生的收费资本库

怎么布置作业

一、首先，关上咱们的小盒学生APP，点击首页正下方的【加号】性能按钮，最先咱们布置作业的第一步。

二、在宣布页面中，选中咱们所要宣布的作业科目（这里小编就举个数学宣布的例子），并点击下方的免批纸质口算。

三、自去世后，咱们会进入下一个布置形式页面，这个时刻，咱们抉择自在布置，在将需要细致的事变写在备注当中，而后点击布置作业就可。

四、当浮现了一下界面，就已经胜利实现布置作业啦。

怎么邀请学生进入班级

在小盒学生的底部，点击班级关上。

在关上的班级页面，点击班级前面的邀请。

在底部弹出的选项中，抉择邀请学生。

在关上的分享页面，抉择邀请的形式。

分享给学生后，让学生关上内容，依据提醒操纵，就能够退出班级。

罕见问题

一、照相出题，能够上传多张照片吗？

照相出题单道问题反对于您至多上传3张照片。

二、我拍过照的问题还能够生存或者再次出题吗？

照相问题将主动生存在“我的”-“照相题集”中，您也能够将其移到其余组中或者删除了。

三、我想出解答题，然而现在显示的都是抉择题，怎么办？

在您抉择了响应教辅或者知识点后，页面右上角选项可挑选问题范例。

四、我要出的问题中/做作业时发明有些问题显示是同伴的，或者谜底同伴，怎么办？

您能够在“问题详情”页面点击右上角叹气号图标，停止问题报错，咱们收到反应会实时修改。

五、我是数学学生，布置作业的时刻，列表中都是物理作业？

这是因为此设施上一个用户为物理学生，烦请您点击“我”-“配置”-“清除了缓存”，再退出账号从新登录就可。

六、修改作业时能看到原问题吗？

能够的，修改作业时点击右上角“原题”就可检察原问题。

七、我不警惕修改错了，能够修改吗？

学生修改实现一道问题学生就会收到题型，说该学科学生已经修改完作业。然而，学生依然可曩昔往去对于本来的修改停止修改。

八、小盒学生修改作业时看到的图片很不清晰是怎么回事？

对于图片的解决，是在学生端有学生操纵的。所有，学生端看不清同学提交的图片刻，应当告知同学再次提交，而且以后尽能够自身确认后提交清晰图片。学生端提交图片刻，能够对于图片停止的操纵囊括：原图、增强、裁剪、扭转。

九、已经清空的音讯还能够瞥见吗？

已经清空的音讯栏是无奈在瞥见曩昔的音讯哦。

十、为甚么退出小盒学生账号从新登录或者换了手机登陆后，曩昔的音讯都看不到了？

因效劳器等技术原因，若实行上述操纵，均无奈看到历史音讯。非常道歉，该问题咱们会尽快解决，满足学生以及同学们的需要。

更新内容

v4.3.40：

更新修复已经知问题，提拔体验

v4.3.39：

优化了一些细节～